初中时期作为学生形成自身价值观的重要时期,道德与法治的教学开展就显得极其重要,其不仅有助于学生自身道德水平的提高,而且还能通过教学实现学生法治精神的提高,从而使学生的综合素养得到全面提高。基于此,本文主要对道德与法治的教学现状进行分析,并提出相应的教学新思路。