教师自我道德修养提升的价值、困境和途径

作者：朱宝莉; 刘建明

来源：中国成人教育, 2010, (24): 89-91.

• 教师
• 自我修养
• 师德能力

教师自我道德修养是通过内化的方式,促进教师师德能力,提升道德境界的一种手段,具有内在性、能动性、自主性的特点,有着一般师德教育无可比拟的优势。师德能力的养成只注重师德教育是不够的,还必须注重教师自我道德修养的提升。

• 单位
  江西工业工程职业技术学院; 萍乡高等专科学校