数学课堂中的合作学习重在培养创新精神

作者：张弟珍

来源：新课程(下), 2018, (06): 172.

<正>新课程标准强调学生个性的发展和合作精神的培养,提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂教学实践中学生通过相互讨论,可以激活自己的思维,使学生的个人见解更加有深度和广度,实现自我发现和创新,促进同伴认知的改进和提升,从而提高学生整体素质。在数学课堂教学中,依然存在诸多的问题,如由于忽视知识探究的过程,忽视情感渗透的教学目标,忽视学生的主体