基于游戏化理念的中学机器人课程教学设计与实施

作者：叶红霞

来源：教育信息技术, 2021, (12): 59-62.

• 游戏化教学
• 机器人课程
• 教学设计

基于游戏化教学理念,在中学机器人选修课中进行游戏化教学设计,对游戏背景、游戏机制等进行设计,并且在实验学校选取两个平行班进行实践,实验班采取游戏化教学,对照班采取常态化教学,实验后进行成就动机测量和访谈,发现实验班成就动机水平优于对照班,说明在中学机器人课程中引入游戏化教学是有效的。

• 单位
  南京师范大学