大学物理相对于初高中物理来说,更加深奥和偏向于研究,所以大学物理一般都是理论与实践相结合进行教学,理论和实践比重应该是各占一半,但是现今大学物理教学并没有将实验重视起来,而是更注重理论,所以为了更好的推进大学物理教学工作,将学生作为课堂的主体,从而教育部提出了新的教育要求,要注重大学物理实验的教学,加紧改革传统教学方式,以下就是本文对当前大学物理实验教学中新问题研究与探讨。
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