对分课堂教学法的核心理念是把课堂的一半时间分配给教师讲授,另一半时间留给学生讨论,使讲授法与讨论法两者优势互补,全面培养学生核心素养。对分课堂主要基于3个模块(讲授、作业、讨论),灵活开展包括4个环节(讲授、独立学习与做作业、小组讨论、全班交流)的教学活动。对对分课堂教学法的内涵、特征及其在中药药剂学教学中的应用模式进行探讨,为深化中药药剂学教学改革提供参考。
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