“互联网+”英语翻转课堂的困境及路径

作者：张小莉

来源：江西电力职业技术学院学报, 2020, 33(11): 55-56.

• “互联网+”
• 英语翻转课堂
• 困境及路径

在互联网教育的新时代环境之下,越来越多新型课堂教学形式被运用到大学英语教学中,其中翻转课堂就是一种以互联网技术为实践基础,注重强调学生主体性的教育体系,是当前新课改下最为有效的教学策略。但在当前教学体系下,翻转课堂还存在一定的困境,给英语教学活动带来一定影响。对此,针对翻转课堂的本质和意义进行分析,探究其中存在的困境问题,并制定完善的解决对策,充分发挥翻转课堂的优势,为大学生英语水平的提升提供坚实保障。

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校