阅读教学中深度学习的点位选择

作者：周园园

来源：小学教学参考, 2022, (25): 27-29.

• 阅读教学
• 深度学习
• 突破点
• 拓展点

深度学习能有效促进学生全面、立体的发展。在语文教学中，教师应根据教材文本的内容特点和学生实际的学习情况，选择恰当的突破点，把学生的语文学习引向深入，提升教学质量。课堂上，教师可抓住学生学习的薄弱点、出错点、僵持点、疑惑点、混淆点、拓展点等展开引导，促进学生的深度学习，提高课堂教学的质量。