构造全等三角形 探究不等式证明

作者：陈顺兰

来源：新课程, 2020, (28): 88.

• 初中
• 不等式
• 全等三角形

在素质教育的大背景下,围绕初中数学教学展开的研究,正在变得深入且具体。通过对全等三角形进行构造的方式,证明线段、角度不等的初中几何题目,希望可以在某些方面给教师以启发,为后续教学活动的开展奠定基础。