环境工程微生物学教学改革探索与学生创新能力的培养

作者：王世梅^*

来源：微生物学通报, 2019, 46(04): 940-943.

DOI：10.13344/j.microbiol.china.180154

• 环境工程微生物学
• 教学改革
• 学生创新能力

根据农科院校环境工程专业的培养目标,从充实教学内容、探讨课程重点难点、改进教学方法及创新实验内容等方面对"环境工程微生物学"课程进行了改革探索,理论联系实际,加强学生科学研究及创新能力的培养,提高了教学质量。

• 单位
  南京农业大学