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摘要
改革开放以来,我国各级政府不断加大医疗投入,基本建成了城乡全覆盖的医疗卫生服务体系。但在农村基层,医务人员存在数量和质量上的缺陷。从过去的医学教学实践来看,农村医学人才培养中存在教师自身能力无法适应教学现实需求、专业课程设置不够合理等问题。未来要想持续提升农村医学教学质量,必须合理配置课程,构筑更加科学的课程实施模式,完善实训基础设施等。除此之外,国家和政府也应予以资金、政策等多重支持。只有这样,才能不断提升农村医学教学的质量和水平。
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单位南通市中医院
