学生主体,让高中地理教学更高效

作者：江济民

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (14): 13.

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新课改教学理念提出,当代教学应当重视对学生主体性的培养、重视学生主动性的发挥,激发学生原始的学习动力,让学生学会主动学习,并在学生主动学习的过程中逐步培养学生完善的学习能力、思维能力。因此,尊重学生主体性、发挥学生主动性,是提升高中地理教学有效性的重要措施。本文就高中地理学科如何发挥学生主体性的教学措施展开论述,意在为当前教师教学提供参考和借鉴。