“金课”视阈下新时代精品开放课程规范机制研究

作者：范成博

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(06): 51-53.

• 金课
• 精品课程
• 规范机制

精品开放课程的建设是提高高校教学质量与进行教学改革的重要途径。本文从高校精品开放课程的建设现状出发,分析了"金课"视域下新时代精品开放课程的规范化化管理。

• 单位
  大连财经学院