随着新一轮信息化课程教学改革的提出，《金属学与热处理》课堂正在发生变化，将实验融合结合线上教学模式应用在热处理工艺的教学中，结果表明：与传统线下课堂教学效果相比，实验班热处理工艺部分理论课成绩与实验课成绩较对照班都高，实验班学生对实验融合结合线上教学模式的授课满意度为87%,高于对照班79%.绝大部分教师也能接受实验融合结合线上教学的教学模式.
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