摘要

文章首先分析了当前中职语文古诗词教学面临的困境,然后提出了学业水平考试背景下中职语文古诗词教学策略,包括吟咏诵读,体悟情感;诗词新唱,激发兴趣;知人论世,把握背景;抓住诗眼,品味诗韵。