借用微课提高民族地区小学道德与法治课的教学质量

作者：樊炯霞

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (07): 6.

• 微课
• 民族地区
• 道德与法治
• 小学教学

民族地区由于历史和地理等因素在经济、文化、教育等方面相对比较落后,这也体现在小学道德与法治课教学的方方面面。为此,我们有必要借助微课等新技术从各方面入手提高民族地区小学道德与法治课教学质量,本文就围绕这一话题进行一定程度的分析,以期有助于教育教学工作。