科学技术的不断进步,改变了大学生的学习和生活方式。图像文化时代已经到来,网络和数字设备填满了大学生的生活和学习,数字化阅读成为大学生获取信息的首选阅读方式。但大学生在阅读过程中不够专注、缺乏思考、浮于表面等浅阅读现象也日趋明显。在此背景下,本文尝试探讨图像文化时代加强大学生阅读的对策。
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