评估赋能应用型高校“双师型”教师发展

作者：吴邦江

来源：中国高等教育, 2021, Z1: 58-60.

• 教师发展
• 应用型高校
• “双师型”教师

在新技术、新业态、新产业为特点的新经济蓬勃发展的新形势下,"双师型"教师发展要能够集教学者、研究者、实践者于一体的新型"双师型"教师的培养和发展。明确"双师型"教师发展目标、发展重点、认定标准、发展计划,探索"双师型"教师发展的路径,实现双师素质能力全面提升和协调发展。

• 单位
  常州工学院