翻译教学和实践离不开美学,没有审美活动的翻译是不存在的。随着美学理论的转型和翻译研究的多元化发展,"美育"的必要性便变得更为迫切。在翻译教学和实践中,美学思想的介入,对培养学生的审美能力和创新能力,提高学生的翻译兴趣有着重要的指导和辅助的作用。
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