围绕学生的数学专业素养建设,努力培育学生数学知识的综合运用能力,为社会主义现代化建设培养栋梁之才。数学教育需要适应新课改特点,努力培养学生数学学习兴趣和未来胜任社会主义现代化建设的能力。数学教师还需要创设数学情境,实施高效的数学课堂,大力改善学生数学课堂的听讲效果,持续提升数学教育教学质量,稳步促进小学课堂教学不断提质增效。
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