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摘要
<正>数学运算是数学课堂上重要的教学活动之一,创造性的数学思维就是通过数学运算得以发展的.正如罗增儒等人在《数学教学论》中指出的:运算能力是数学教学所要培养的最基础能力,可以说只要数学存在,问题就存在,数学运算就存在.数学运算素养是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养,主要包括:理解运算对象、掌握运算法则、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等.具体而言,数学运算包括"算什么"、"如何算"、"依何算"三要素.从解决问题的角度看,知道"算什么"是第一位的,否则一切都无从谈起;从发展人的智能看,
