探奇神话 彰显魅力——以《羿射九日》为例，谈低年级神话教学策略

作者：林文婷

来源：课外语文, 2020, (33): 62-63.

• 神话故事
• 低年级
• 教学策略

神话类文本作为传承传统文化的媒介,体现了古代劳动人民的生存智慧和精神追求。小学低年级课堂中的神话教学,通过抓住主线品神奇,有效互动话神奇,多种形式赏神奇,课外拓展续神奇,引导学生感受神话散发的独特魅力,激发学生对文本的喜爱之情。