<正>单元整体教学和传统单课教学有很大的区别，其倡导教师站在整体的视角来开展系统性的教学，有利于提高语文教学的完整性。在《课程标准》不断修订与完善的背景下，教师必须调整自身的教学理念和方式，从以往碎片化、表层化的教学，向系统化的单元整体教学进行转变。如何以主题意义为引领来实施单元整体教学，并发挥单元教学的育人功能是需要每一位教师深入探究的。因此，
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