善用课后习题 搭建有效阅读教学课堂

作者：林素銮

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (08): 81-82.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中强调：语文课程要从提高学生语文核心素养的角度进行课堂教学实践活动，要结合课后习题加强对学生阅读能力的培养。由此可见，在小学语文教学中，为了培养学生的阅读能力，有必要开展以课后习题为基础的教学活动。部编版小学《语文》重新界定了语文教学的知识点，并在每个单元的学习内容中加入了体现语文教学核心内容的知识点和能力点。如果我们能牢牢把握课后习题的“线索”,就抓住了教学的重点，可以优化教学设计。这对于提高阅读教学的有效性具有十分重要的意义。