摘要

游戏是幼儿的主体性活动,对幼儿的身体、智力、社会性和情感等各方面发展有着极其重要的作用。在幼儿园游戏活动中,教师必须把握好自己的角色位置,做游戏活动的观察者、引导者、支持者。