独立学院大学数学教育与人文教育融合的调查与实践研究——以广西独立学院为例

作者：黄秋和; 莫京兰

来源：湖北函授大学学报, 2014, 27(15): 23-24.

• 独立学院
• 大学数学
• 人文教育

文章基于对广西独立学院大学数学教育与人文教育融合现状的抽样调查及其统计汇总结果,针对大学数学教育与人文教育的现状进行分析,并结合笔者教学实践,就如何在大学数学教学过程中融入人文素质教育进行一些探讨。