中班学习性区域材料的投放策略

作者：汤丽丽

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 229.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.196

• 中班
• 学习性材料
• 投放策略

学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。其中活动材料的投放在活动中有着举足轻重的作用,但是在实际操作中,我们会发现孩子的活动目标、方向是和老师预设的目标、达到的能力有很大差距。基于此,本文对中班学习性区域材料的投放策略进行了简要分析。