摘要

课程思政建设是落实"立德树人"高等教育根本目标的基础工程。以"运动心理学"为例,采用模块化教学模式,从教学环境、教学主体、教学内容、教学过程四要素着手,探讨课程思政的实践路径,为培养全面发展的新时代人才提供参考。