基于反思角度的初中语文教学分析

作者：樊群芳

来源：教师博览(科研版), 2018, (12): 26-27.

• 反思角度
• 初中语文
• 策略分析

教师在教学过程中难免会出现些许错误,导致教学效果受限。针对这样的情况,需要教师从反思角度探讨有效的教学策略,逐步完善教学模式,客观分析实际问题,寻找解决问题的有效策略。教师应从当前的实际教学情况出发,反思师生关系,反思教学方法、教学设计、教学内容,反思评价方式,实现教学的长远发展。