小学低年级语文情境教学策略——基于学生口语交际能力培养视角

作者：庄幼莲

来源：现代教育, 2020, (05): 55-56.

• 低年级小学语文
• 口语交际
• 情境教学

口语交际能力是小学生应该具备的基本能力,作为培养学生语言能力的小学语文口语交际教学至关重要。然而在实际教学中,很多教师并没有真正重视这方面内容的教学,存在着形式单一、教学目的不明确等问题。随着素质教育的推进,情境教学对小学低年级口语交际教学效果的提高起到十分关键的作用。本文通过研究小学低年级语文口语交际情境教学的内涵和内容,探索基于学生口语交际能力培养的小学低年级语文情境教学策略。