科普活动与初中物理教学有着密切关联，物理教师不妨将二者有机结合，可以利用课堂互动、碎片化时间宣传科普知识，还可以借助信息技术，培养学生独立探究的意识和能力.在教学中使用科普这柄“利剑”,调动学生科学兴趣，既完成了预定的教学目标，又培养了科学素养.
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