利用音乐教学 培养学生创造性思维——小学音乐教学实践的研究

作者：杨杰

来源：求知导刊, 2020, (51): 89-90.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.51.044

• 小学音乐
• 创造性思维
• 乐理知识

教师带领学生学习音乐、感受音乐、表达音乐,目的是培养学生的音乐感知力与表达能力,提高学生的音乐素养。而在学生聆听音乐、学唱歌曲的过程中,教师只有激发学生的想象力,发挥学生的创造性思维能力,才能让他们在了解乐理知识的基础上,更好地感受音乐的美。