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摘要
高中数学是否能够学好既是对初中小学基础的检验,也是对学生接受新鲜知识、抓住学习重点和正确的学习方法养成的重要阶段。作差法作为一种化繁为简的教学方式,广泛存在于各类数学题目中。这种教学方式在高中数学教学中的应用应该积极推广,造福广大学子。作差法的教学方法让学生必须学会"举一反三",数学中函数、方程、不等式等都可以运用作差法,而在高中数学的学习过程中,就需要把所有的知识形成一个完整的数学体系,让学生在遇到数学题目的时候能够及时读出题目中需要使用到的数学知识,从而判断出是否能够使用作差法,又是否有更适合的其他学习方法,从而使难题迎刃而解。
