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作者:李逴昕
来源:广东第二课堂(下半月中学生阅读), 2021, (06): 42.

摘要

<正>春风初至,暖阳斜照着刚刚苏醒的大地,温润的空气中夹杂着泥土的芬芳。教室窗外,一派春色。急匆匆的脚步声由远及近,回头看,是班主任的身影。"我们要设立理科学习兴趣小组,由各科课代表带头开展活动……"班主任的这句话宛若一声春雷,在班里引起了轩然大波。"什么?兴趣小组这种事情我怎么可能会参加!""万一将难题共享了,那不是为自己培养对手吗?""说得对,是这个理。"同学们众说纷纭,教室里乱成一锅粥。