提升学科教学实效性是新课程改革的要求,所以高中物理教师必须提高课堂教学效率。由于高中物理教学内容比较抽象,学生学习兴趣普遍不高,本文探究了提升高中物理课堂教学实效性的策略,以期激发学生的学习兴趣,提高物理教学效率。
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