随着我国经济的发展以及社会的进步,我国的教育事业也在不断地发展,其中对于地理学科的教学也在不断改革,由于地理这种学科的知识综合能力较强,所涉及的范围也比较广,就导致地理这门学科在学起来的时候比较困难。本文针对于概念教学在高中地理教学中的应用研究展开一系列的讨论,并且提出合理化的建议,希望对我国高中地理教学有一定的帮助作用。
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