摘要

基础运算能力是小学阶段低年级数学教学的重点。在"以生为本"教学理念指引下,如何选择与学生认知水平相契合的运算教学方式是小学数学教师应该深入思考的问题。本文立足小学低年级运算教学实际,给大家分享了笔者对运算教学适用方式的探究经验,以供大家参考。