目的探讨微信网络平台在护理实习生临床教学中的应用价值。方法将微信网络平台引入护理实习生临床带教之中,构建一个基于微信群的护理实习生临床教学管理平台。结果护理实习生对心血管内科带教老师及带教方式满意度提高。结论带教老师利用微信网络平台及时传输心血管内科专科知识和临床护理技能,提高了带教效率和质量,密切了师生关系,强化了护理实习生实习期间管理。
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