众所周知,课堂教学是一个不断生成的过程,《课标》指出:每个教师"要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用"。在课堂教学中,会随机生成许多动态资源,它包括学生的兴趣、注意力、思维方式、发表的见解,提出的问题,错误的回答等等。作为课堂的引导者,教师要善于挖掘,有效利用,才能让课堂更加充满真实和活力,愈发精彩。
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