小学室内体育课的组织教学策略的研究

作者：吴斐

来源：当代体育科技, 2020, 10(12): 155.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.12.152

• 小学体育
• 室内教学
• 组织策略

体育课是学校课程体系中的重要组成部分,在学校教学工作中占有重要的地位,也是实施素质教育的途径之一。现代义务教育阶段,要求体育课遵循"健康第一"的指导思想,强调实践性。因此,强化小学室内体育课的组织教学策略是非常重要的。本文将从4个方面对室内体育课的教学组织形式进行探讨,希望可以提供些许参考。