摘要

该文根据目前中德课堂教学的现状,着重从教学内容的陈旧性和落后性方面寻找原因,改革教学内容,增强课堂教学的生活性、人本性、时代性、形式的丰富性,从而提高学生的“抬头率”,提高德育课堂的教学质量。