主动动笔关键能力及其形成的教学策略

作者：林汇波

来源：中学语文·教师版, 2018, (16): 49-52.

<正>语文学科的基本活动为读写听说。动笔,其范畴比写要宽广,可以是写、记、画,只要因思考而在页面上留下痕迹,均是动笔。语文教学中的动笔,以文字书写为主,是与思考融合而在纸面上留下线条符号的活动。语文教学中学生不动笔、不会动笔,已是普遍现象,已严重制约了语文教学的有效性。探索如何促使学生动笔,是一个重要而又迫切的课题。一、语文教学中的学生动笔现状1.语文教学中的动笔教学课堂上教师学唠叨学生要动笔:"大家要动动