全国9地区7～12岁学龄儿童智力状况及其影响因素研究

作者：张秀珍; 吕建利; 何婷超; 赵艾; 张玉梅

来源：河南医学研究, 2017, 26(16): 2895-2899.

• 学龄儿童
• 智商
• 韦氏智力测试量表
• 影响因素

目的了解全国7个城市2个农村学龄儿童智力水平及其影响因素,为促进和改善学龄儿童智力发育提供依据。方法以多阶段整群抽样方法选取814名712岁儿童,采用《韦氏儿童智力测试量表》（中国修订版）对其进行智力评估,由父母辅助填写一般情况调查问卷,数据统计采用单因素方差分析和多因素回归分析。结果学龄儿童平均智商为（99.9±15.3）;男、女差异无统计学意义（P>0.05）;苏州儿童智力评分最高,邢台山区最低;超常、优秀、中上、中等、中下、边缘状态、智力缺陷的比例分别为0.3%、7.6%、19.3%、52.2%、11.9%、6.3%、2.5%;多因素回归分析显示学龄儿童智力与儿童年龄、父母文化程度、家庭月平均收入等因素相关。结论学龄儿童智商受早期教育、父母文化程度、家庭经济状况等环境因素影响,为提高学龄儿童智商,有必要提高父母文化程度,加强儿童早期教育和营养供给。

• 单位
  北京大学; 公共卫生学院; 许昌市妇幼保健院