培养小学生尊师意识的探究

作者：吴秋连

来源：基础教育研究, 2018, (20): 8-9.

• 尊师意识
• 活动设计

尊师重道是中华民族的传统美德,也是构建良好师生关系的重要因素。然而随着社会的发展,教师的地位和处境并不乐观。文章以教学"老师,亲爱的老师"为例,分析在教学中通过自由猜说、调查分享、联系生活、资料共享、书写心卡、歌声传情等方法培养小学生的尊师意识。