新课程改革不仅推动了数学、语文等基础学科的发展,同时对于美术这一类素质型学科而言也是一个全新的发展机遇。美术,实际上是一个教导着学生发现美、欣赏美、创造美的一个学科,在美术教学活动当中,如何加强对于学生审美能力的引导,是当前美术教师义不容辞的责任。为此,文章以审美能力的培养为突破口,对美术教学的发展展开了全新的探索和分析。
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