学思融合,思学并进:小学生数学思辨能力培养摭谈

作者：高建雄

来源：生活教育, 2019, (04): 89-90.

• 思辨能力
• 小学数学
• 核心素养

数学思辨能力的培养,是数学学科的核心素养之一。教师应把培养学生思辨能力贯穿到数学教学的全过程,通过创设情境、开放设问、合作学习、数形结合,引导学生参与数学学习活动的全过程,体会数学的魅力,提升数学素养。