作为学生管理工作的直接主体，高校辅导员应重视大数据技术的价值，并将其潜移默化地融入学生管理工作中。文章以大数据时代的概述和特点为切入点，探讨大数据对提高高校学生管理工作水平的意义，分析当前高校辅导员学生管理工作面临的问题，并基于认知树立、平台建设、方案规划、资源调配、人才培养以及个性化管理等角度阐述实现学生管理工作创新的相关措施，以更好地培养德才兼备的时代英才。
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