中小学教师培训中加强中华优秀传统文化教育的时代价值与优化路径

作者：周伟

来源：福建基础教育研究, 2021, (12): 18-20.

• 教师培训
• 中华优秀传统文化
• 时代价值
• 优化路径

中华优秀传统文化蕴含丰厚的道德理念和人文素养,是教师培育综合素质、提升师德涵养、优化育人质量的重要内容。教师培训院校要提高思想认识,把握重点要义;完善顶层设计,丰富培训课程设置;注重资源建设,提升培训教学科研水平;创新培训方式,强化育人效果,以推动教师将中华优秀传统文化有机融入教育教学实践。

• 单位
  福建教育学院