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体育课堂中的导试讲固延
作者:刘超
来源:
新课程
, 2018, (04): 171.
导学
试学
讲学
固学
延学
摘要
21世纪的体育教学课堂,应该是以启发式教学为导入,尊重学生的基础与潜力,在体验学习后,根据不同基础分层次讲解教学内容,制定切合实际的学习方法,巩固教学内容。
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