发展学生的核心素养是一个系统工程，学生要具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力不是一朝一夕的事，也不是某一学科经过短暂的努力就能达到的。本文通过研读中学生发展语文素养的相关研究成果和语文新课标，结合初中阶段语文教学，以创新板书设计为突破口，尝试在课堂教学中有针对性地提升学生语文素养。
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